The only way to learn MATHEMATICS

is to do MATHEMATICS.

- Paul Halmos -
Та бүртгүүлж, хэрэглэгч болоод сорилууд ажиллавал ямар бодлого дээр алдсан, ямар бодлогыг зөв бодсон болохыг харуулдаг систем ажиллана. Мөн бусад сорилуудад оролцох боломжтой болно.

1 $A(1;0)$, $B(4;4)$ цэгүүдийн хоорондох зайг ол.

Бодолт
Цэгүүдийн хоорондох зай нь $$d=\sqrt{(4-1)^2+(4-0)^2}=\sqrt{9+16}=$$ $$=\sqrt{25}=5.$$

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

2 $\dfrac{x^2+x-6}{x^2-x-2}$ илэрхийллийг хялбарчил.

Бодолт
Бутархайн хүртвэл хуваарийг үржигдэхүүн болгон задалвал $$\dfrac{x^2+x-6}{x^2-x-2}=$$ $$=\dfrac{(x-2)(x+3)}{(x+1)(x-2)}=\dfrac{x+3}{x+1}.$$

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

3 Шулуун дээр $C,\ D,\ E$ цэгүүд энэ дарааллаараа байрлана. $CD$-ийн урт $DE$-ээс 2 дахин бага ба $CE$-ийн урт $CD$-ээс $4$ нэгжээр их бол $DE$-г ол.

Бодолт

$CD$-ийн уртыг $x$ гэвэл $DE=2x$ болно. $CE$-ийн урт $CD$-ээс $4$ нэгжээр их гэдгээс $$3x=CE=x+4\Rightarrow 2x=4$$ болно. $DE=2x$ тул $DE=2x=4$ байна.

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

4 $2,\ 8,\ 5$ гэсэн $3$ цифрийг ашиглан цифр давтагдаагүй $3$ оронтой тоо хэдийг зохиож болох вэ?

Бодолт

Эхний цифрийг $3$ янзаар сонгож болох ба дараагийн цифрийг $2$ янзаар, сүүлийн цифрийг $1$ янзаар сонгоно. Иймд, эдгээр цифрүүдээр цифр давтагдаагүй $3$ оронтой тоо зохиох боломжийн тоо нь $$3\times2\times1=6$$ байна.

Модны схемээр дүрсэлж үзүүлвэл

 

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО


5 Зургийг ажиглаад $A$ оройтой хэдэн өнцөг байгааг тоолоорой.

Бодолт

$B$ цацрагтай хослох $4$ цацраг тус бүрд $1$ өнцөг үүснэ. $C$-тэй хослох, өмнөхөөс өөр $3$ өнцөг, $D$-тэй хослох өмнөхүүдээс өөр $2$ өнцөг, эцэст $EAF$ гэсэн дахин $1$ өнцөг үүснэ. Нийтдээ $$4+3+2+1=10$$ өнцөг үүснэ.

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

6 Батад улаан ба цэнхэр өнгийн харандаа, бал нийлээд $16$ ширхэг байв. Улаан өнгийн харандаа, бал нийлээд $7$ байсан бөгөөд бал $5$ ширхэг байсны $2$ нь улаан гэж мэдэгдэж байв. Тэгвэл хэдэн цэнхэр харандаатай вэ?

Бодолт
Бодлогын өгөгдлийг дараах хүснэгтэд тэмдэглэвэл $$\begin{array}{|c|c|c|c|} \hline &\mbox{Харандаа}&\quad\mbox{Бал}\quad&\mbox{Нийт}\\ \hline \mbox{Улаан}&&2&7\\\hline \mbox{Цэнхэр}&&&\\\hline \mbox{Нийт}&&5&16\\ \hline \end{array}$$ болно. $4$ дэх баганаас цэнхэр өнгийн харандаа, бал нийтдээ $$16-7=9$$ гэж олдоно. $3$ дахь баганаас цэнхэр өнгийн бал $5-2=3$ гэж олдох тул цэнхэр өнцгийн харандаа $$6-3=6\mbox{ байна.}$$ Хүснэгтээ бүхэлд нь бөглөвөл $$\begin{array}{|c|c|c|c|} \hline &\mbox{Харандаа}&\quad\mbox{Бал}\quad&\mbox{Нийт}\\ \hline \mbox{Улаан}&{\color{red}5}&2&7\\\hline \mbox{Цэнхэр}&{\color{red}6}&{\color{red}3}&{\color{red}9}\\\hline \mbox{Нийт}&{\color{red}11}&5&16\\ \hline \end{array}$$

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

7 $10-20$-н хоорондох $4$-т хуваагддаг тоонуудын олонлог ба $4-18$-н хоорондох $6$-р хуваагддаг тоонуудын олонлогуудын огтлолцол хэдэн элементтэй вэ?

Бодолт
Эхний олонлог $$\{12,\ 16,\ 20\}$$ байна, харин хоёр дахь олонлог $$\{6,\ 12,\ 18\}$$ байна. Энэ хоёр олонлогийн огтлолцол буюу хоёр олонлогт хоёуланд нь зэрэг харьяалагдах элемент нь зөвхөн $\{12\}$ байна.

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

8 Усан онгоц голын урсгал дагуу $180$км замыг $3$ цагт явдаг ба голын урсгалын хурд $5$км/ц бол буцахдаа хэдэн цаг зарцуулах вэ?

Бодолт
Уруудахад $1$ цагт $180:3=60$км явна. Үүнээс урсгалын хурдыг хасвал $60-5=55$км/цаг нь тогтмол усанд явах хурд нь болно. Иймд буцахдаа $$\dfrac{180}{55-5}=\dfrac{180}{50}=3.6\mbox{цаг}$$

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

9 Дараах зургаас $AB:BD$ харьцааг олоорой.

Бодолт
$AED$, $ABE$ ба $EBD$ гурвалжнууд төсөөтэй. Иймд $$\dfrac{AB}{BE}=\dfrac{EB}{BD}=\dfrac{AE}{ED}=\dfrac68$$ Эндээс $$\dfrac{AB}{BD}=\dfrac{AB}{BE}\cdot\dfrac{BE}{BD}=\dfrac34\cdot\dfrac34=\dfrac9{16}.$$

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

10 $ABC$ гурвалжны талбайг олоорой.

Бодолт

Дараах зурагт зурагдсан тэгш өнцөгтийн талбайгаас будагдсан хэсгүүдийн талбайг хасвал $ABC$ гурвалжны талбай гарна.

Тэгш өнцөгтийн талбай нь $$4\times6=24$$

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

11 $\dfrac{\sqrt[4]{6-3\sqrt3}\sqrt[4]{6+3\sqrt3}}{\sqrt{\dfrac13}}$ тооцоол.

Бодолт
Хүртвэрийг хувиргая. $\sqrt[4]{6-3\sqrt3}\sqrt[4]{6+3\sqrt3}=$ $$=\sqrt[4]{6^2-(3\sqrt3)^2}=\sqrt[4]{36-27}=\sqrt[4]9=\sqrt3.$$ Эндээс $\sqrt3:\sqrt{\dfrac13}=\sqrt3\cdot\sqrt3=3.$

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

12 $f(x)=\begin{cases}x+1,x\le1\\ 3-x, x>1\end{cases}$ функц өгөгдсөн бол $f(f(2))$ утгыг ол.

Бодолт
Эхлээд $f(2)$-г ольё. $x_0=2>1$ учир $f(x_0)=3-x_0$ буюу $f(2)=3-2=1$ юм. Иймд $f(f(2))=f(1)$-г олох ёстой. $x_1=1\le1$ учир $f(x_1)=x_1+1$ буюу $f(1)=1+1=2$.

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

13 $A=\begin{vmatrix} 2&3\\1&5 \end{vmatrix}$ ба $f(x)=x^2-2x+3$ бол $f(A)$-н утгыг ол.

Бодолт
Эхлээд тодорхойлогчоо олвол $$A=\begin{vmatrix} 2&3\\1&5 \end{vmatrix}=2\cdot5-1\cdot3=7$$ байна. Иймд $$f(A)=f(7)=$$ $$=7^2-2\cdot7+3=$$ $$=49-14+3=38.$$

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

14 $x\ge3\sqrt x+4$ тэнцэтгэл бишийг бод.

Бодолт
Тодорхойлогдох муж $x\ge0$ бөгөөд $a=\sqrt x\ge0$ гэж орлуулвал $$a^2-3a-4\ge0\Rightarrow$$ $$\Rightarrow (a+1)(a-4)\ge0\Rightarrow$$ $$\Rightarrow a\ge4\Rightarrow \sqrt x\ge4\Rightarrow$$ $$\Rightarrow x\ge16.$$

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

15 Өсөх геометр прогрессийн эхний дөрвөн гишүүний нийлбэр $120$ ба $b_1+b_3=6$ бол уг прогрессийн хуваарийг ол.

Бодолт
Хоёр дахь нөхцөлөөс $$b_1+b_3=$$ $$=b_1(1+q^2)=6$$ Эхний нөхцөлөөс $$120=b_1(1+q+q^2+q^3)=$$ $$=b_1(1+q^2)+b_1q(1+q^2)=$$ $$=6+6q=120\Rightarrow q=19.$$

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

16 $y=(3x+1)^2$ функцийн графикийн $x_0=-1$ цэгт татсан шүргэгчийн тэгшитгэлийг бич.

Бодолт
$y'=6(3x+1)$ тул шүргэгчийн налалт нь $y'(-1)=-12$ байна. Тэгшитгэлээ бичвэл $$y=-12(x+1)+4=$$ $$=-12x-8.$$

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

17 Дараах зурагт үзүүлснээр натурал $n$ тооны хувьд $n\times n$ хэмжээст квадратын зангилааны цэгүүдийг холбосон $1$ урттай хэрчмүүдийн тоогоор $\{a_n\}$ дараалал үүсгэе. $a_0=0$, $a_1=4$, $a_2=12$ гэх мэт үргэлжлэнэ. Тэгвэл $\{a_n\}$ дарааллын ерөнхий гишүүний томьёо аль вэ?

Бодолт
$n\times n$ квадратын хувьд хөндлөн хэрчмүүдийн тоо $n(n+1)$ байх нь ойлгомжтой бөгөөд энэ тоо босоо хэрчмүүдийн хувьд ч ижил байна. Иймд $$a_n=2n(n+1)$$ байна.

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

18 $x$-ээс хамаарсан $y$ функц нь $$\begin{cases}y=t^2+3t+1\\ x=2t+1\end{cases}$$ параметрт тэгшитгэлээр тодорхойлогдсон байв. Уг функцийн графикийн дурын цэгт татсан шүргэгч шулууны налалтыг $t$-ээр илэрхийлж ол.

Бодолт
Шүргэгч шулууны налалт нь тухайн цэг дээрх функцийн уламжлалтай тэнцүү байдаг учир $$\dfrac{dy}{dx}=\dfrac{dy}{dt}:\dfrac{dx}{dt}=$$ $$=\dfrac{(t^2+3t+1)_t'}{(2t+1)'_t}=$$ $$=\dfrac{2t+3}2$$ байна.

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

19 $3\mbox{tg}\dfrac{107\pi}6+4\sin\dfrac{37\pi}3$ илэрхийллийн утга.

Бодолт
Тангенс функц $\pi$ үетэй, синус функц $2\pi$ үетэй. Иймд, $$3\mbox{tg}\dfrac{107\pi}6+4\sin\dfrac{37\pi}3=$$ $$=3\mbox{tg}\left(17\pi+\dfrac{5\pi}6\right)+4\sin\left(12\pi+\dfrac{\pi}3\right)=$$ $$=3\mbox{tg}\dfrac{5\pi}6+4\sin\dfrac{\pi}3=$$ $$=-3\cdot\dfrac1{\sqrt3}+4\cdot\dfrac{\sqrt3}2=\sqrt3.$$

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

20 $\log_{\sqrt2}2$ илэрхийллийн утгыг ол.

Бодолт
$$\log_{\sqrt2}2=\log_{2^\frac12}2=$$ $$=2\cdot\log_22=2.$$

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

1 Дараах диаграммаар өгөгдсөн өгөгдлийн далайц $\fbox{a}$, дундаж $\approx\fbox{b.cd}$, медиан $\fbox{e}$ байна.

оноо: 5

Бодолт
Өгөгдлийн далайц нь $9-1=8$ байх нь ойлгомжтой. Одоо давтамжийн хүснэгтийг байгуулъя. $$\begin{array}{ccc}\hline \mbox{Утга}&\mbox{Давтамж}&f\cdot x\\ \hline 1&8&8\\\hline 2&10&20\\\hline 3&12&36\\\hline 4&12&48\\\hline 5&4&20\\\hline 6&6&36\\\hline 7&4&28\\\hline 8&8&64\\\hline 9&2&18\\\hline \mbox{нийт}&66&278 \end{array}$$ Нийт өгөгдлийн тоо $n=66$ тул медиан нь $$\dfrac{n+1}2=\dfrac{67}2=33.5$$ буюу $33,\ 34$ дугаартай гишүүдийн дундаж байх ёстой. Тэр нь $$\dfrac{4+4}2=4\mbox{ байна.}$$ Дундаж нь $$\dfrac{278}{66}=4.(21)\approx4.21$$

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

2 $f(x)=x\cdot e^{-3x}$ функцийн хувьд $$f_{\max}=f\left(\dfrac{\fbox a}{\fbox b}\right)=\dfrac1{\fbox c\cdot e}$$ байна. Энд $(\fbox a;\fbox b)=1$. оноо: 5

Бодолт
Функцийн уламжлал нь $$f'(x)=e^{-3x}-3xe^{-3x}$$ тул $$e^{-3x}-3xe^{-3x}=0\Rightarrow x=\dfrac13$$ гэсэн ганц сэжигтэй цэг гарна. Энэ нь максимумын цэг байхыг шалгахад амархан бөгөөд $$f_{\max}=f\left(\dfrac13\right)=\dfrac1{3e}$$ байна.

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

3 Дараалсан сондгой тоонуудын квадратуудын нийлбэр $970$ гэж өгчээ. Эхний тоог $k$ гэвэл дараагийн тоо $k+\fbox a$ бөгөөд эдгээрийн квадратуудын нийлбэр $$\fbox b k^2+\fbox c k+\fbox d$$ болно. Үүнийг $970$-тай тэнцүүлээд бодвол $k=\fbox{ef}$ гэж гарна. оноо: 5

Бодолт
Эхний тоог $k$ гэвэл дараагийн тоо $k+2$ бөгөөд эдгээрийн квадратуудын нийлбэр $$2k^2+4k+4$$ болно. Үүнийг $970$-тай тэнцүүлээд бодвол $$2k^2+4k+4=970\Rightarrow$$ $$\Rightarrow k^2+2k-483=0\Rightarrow$$ $$\Rightarrow k=21$$ гэж гарна.

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

4 $z_1=2-2i$, $z_2=\sqrt3+i$, $z_3=a+bi,\ a,b\in\mathbb R$ тоонууд өгөгдөв.

а) Хэрэв $|z_1z_3|=16$ бол $$|z_3|=\fbox a\sqrt{\fbox b}\mbox{ байна.}$$

б) $\arg\left(\dfrac{z_3}{z_2}\right)=\dfrac{7\pi}{12}$ бол $$\arg z_3=\dfrac{\fbox c\pi}{\fbox d}$$

в) $\dfrac{z_3}{z_1}=-2$ бол $a=-\fbox e$, $b=\fbox f$ байна.

оноо: 6

Бодолт
a) $|z_1|=\sqrt{2^2+2^2}=2\sqrt2$ тул $$|z_1z_3|=|z_1||z_3|=16\Rightarrow$$ $$\Rightarrow |z_3|=4\sqrt2.$$ б) $\arg z_2=\dfrac\pi3$ тул $$\arg z_3-\dfrac\pi6=\dfrac{7\pi}{12}\Rightarrow$$ $$\Rightarrow \arg z_3=\dfrac{7\pi}{12}+\dfrac\pi6=\dfrac{3\pi}4.$$ в) $\dfrac{z_3}{z_1}=-2\Rightarrow z_3=-2z_1$. Өөрөөр хэлбэл, $$a+bi=-4+4i\Rightarrow$$ $$\Rightarrow a=-4,\ b=4.$$

Бодолтоо ойлгосон бол төстэй бодлогоор мэдлэгээ бататгаарай БОДЛОГО

Хэрвээ, чи хичээвэл юунд ч хүрч чадна...
- 8x100
Сэлүүн Санаа ХХК-ийн дэргэдэх 8x100 сургалтын төв нь үйл ажиллагаагаа эхлэсний 5 жилийн ойгоо тохиолдуулан олон арга хэмжээ зохиож байгаагийн нэг нь энэ цахим сургалтын систем болно.

Ирээдүй, хойч үеийн эзэд болох сурагч та бүхнийг хүссэн мэргэжилээ саадгүй сонгож, итгэл үнэмшил дүүрэн сурч, илүү өндөр мэдлэгтэй, чадварлаг боловсон хүчин болж эх орондоо зүтгээсэй гэсэн хүслийн дор ийнхүү ажиллаж байна.